ІСТОРИЧНИЙ ДОСВІД ПОПЕРЕДЖЕННЯ У ЗАРУБІЖНИХ КРАЇНАХ ЗЛОЧИНІВ, ЩО ВЧИНЯЮТЬСЯ НЕПОВНОЛІТНІМИ

Анотація

Ужитчак А. Ю. Історичний досвід попередження злочинів у зарубіжних країнах, що вчиняють-
ся неповнолітніми. – Стаття.
Стаття присвячена дослідженню злочинності неповнолітніх у зарубіжних країнах в різний час та
виокремлення особливостей характеру суспільної небезпеки злочинності серед неповнолітніх. Вияв-
лено обставини, що підштовхували неповнолітніх до скоєння злочинних діянь у різні проміжки часу і
в різних країнах. Під час проведення комплексного дослідження злочинності неповнолітніх було з’я-
совано, що, крім негативного впливу сім’ї та недоліків у шкільному вихованні, на протиправну пове-
дінку впливають недостатня увага з боку держави і громадськості, вплив засобів масової інформації,
наркотизації і алкоголізації, неналежна організація дозвілля неповнолітніх. Автори дізналися про за-
ходи, які застосовуються до неповнолітніх у зарубіжних країнах для попередження протиправної по-
ведінки, а також про вік, з якого починається кримінальна відповідальність. Ці заходи можна поділити
на кримінально-правові, що застосовуються як покарання за скоєний злочин, і профілактичні. Було
зазначено, що існує правова, соціальна та економічна причина цих злочинів, а також було розглянуто
ефективність минулого та сучасного законодавства щодо їх запобігання і подолання. Було виділено
різновид санкцій, котрі застосовувалися до неповнолітніх за скоєння злочинів. З’ясовано, що в більшо-
сті європейських держав робляться спроби, спрямовані на пошук способів уникнути судового розгляду
і винесення вироку щодо неповнолітнього. У разі вчинення правопорушення неповнолітнім, що не
має тяжкого характеру, можуть бути застосовані альтернативні заходи, які не направляють справу до
51
Актуальні проб леми по літики. 2021. Вип. 68
судового розгляду. Наприклад, «ознайомлення з законом», яке відбувається в офіційній розмові з під-
літком і його батьками. В Японії також існують сімейні суди і пункти з керівництва дітьми. У Голландії
робота з підлітками, які входять до «групи ризику», становить обов’язковий компонент загальної соці-
альної роботи. Традиційно вона здійснюється в громаді, за місцем проживання та навчання неповно-
літнього. Цей зарубіжний досвід можна застосовувати на практиці у нашій державі